Wigilia klasowa w klasie II – nauka, współpraca i świąteczna radość
W ostatnich dniach przed przerwą świąteczną uczniowie klasy II uczestniczyli w wyjątkowej wigilii klasowej, która połączyła naukę z radosnym, świątecznym przeżywaniem wspólnego czasu.
Pierwszą częścią spotkania były stacje zadaniowe, przygotowane w świątecznym klimacie. Dzieci rozwiązywały zadania matematyczne – dodawanie i odejmowanie oraz zadania z treścią, zapisane na pięknych kartkach świątecznych. Za poprawnie wykonane zadania uczniowie otrzymywali gwiazdki, które następnie zamieniali na bombki zawieszane na „choince sukcesu”. Każda bombka była symbolem wysiłku, zaangażowania i osiągnięć uczniów.
Na zakończenie tej części uczniowie wspólnie dodali ostatnią bombkę, która była oceną wzajemnej współpracy w grupie. Dzieci zgodnie stwierdziły, że potrafią się wspierać, pomagać sobie nawzajem i razem dążyć do celu – co było pięknym podsumowaniem wspólnej pracy.
Po części edukacyjnej przyszedł czas na tradycyjną wigilię klasową. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem udekorowali klasę oraz świąteczny stół. Dzięki wsparciu rodziców mogliśmy skosztować pysznych ciasteczek, pierniczków, galaretek oraz owoców, które stworzyły prawdziwie świąteczną atmosferę.
Wspólnie śpiewaliśmy kolędy, braliśmy udział w zabawach świątecznych oraz kolorowaliśmy obrazki przedstawiające bożonarodzeniową stajenkę. Był to czas pełen radości, uśmiechu i integracji.
Wigilia klasowa pokazała, że nauka może iść w parze z zabawą, a świąteczna atmosfera sprzyja budowaniu relacji, współpracy i wzmacnianiu poczucia wspólnoty. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, samodzielnością oraz umiejętnością pracy zespołowej.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom za przygotowanie słodkiego poczęstunku oraz wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu był to niezapomniany, pełen ciepła i radości czas.
Dzieje chemii i przemysłu chemicznego biegną dalej naprzód! W tej dziedzinie nie ma ani stacji końcowej, ani stanu nasycenia, ani skrzepnięcia fali wielkiej ewolucji.